Inovasi Pembelajaran Tematik dengan Metode Show and Tell

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Pengemasan pembelajaran tematik dengan menggunakan teknik
menggambar dan bercerita sangat diperlukan untuk jenjang pendidikan dasar.
Dunia anak-anak yang sangat dekat dengan cerita dan visual benda merupakan
nilai tersendiri untuk menambah pemahaman materi muatan pelajaran siswa dalam
pembelajaran tematik. Kemampuan anak untuk bisa diajak bercerita dan
mendengarkan cerita yang termasuk dalam rumpun kemampuan berbahasa dalam muatan
pelajaran bahasa indonesia dapat di asah dan dimunculkan dengan pendekatan
metode show and tell

Inovasi Pembelajaran Tematik dengan Metode Show and Tell mengajak siswa untuk menyampaikan cerita, gagasan, ide dalam bentuk presentasi karya dan cerita langsung di depan kelas dengan menggunakan media visual atau benda kesukaan yang disampaikan didepan kelas. Dalam Metode show and tell pembelajaran tematik dapat dimulai dengan media benda atau gambar atau cerita yang merupakan pengalaman guru terkait dengan hobi. Metode ini pernah saya lakukan di kelas dengan menggunakan benda kesukaan yang saya miliki untuk ditunjukkan di depan anak-anak. Sebagai contoh, saya membawa mainan kapal-kapalan yang saya buat sendiri dari pelampung renang anak-anak yang saya tambahi dua buah kayu dan karet serta baling-baling untuk tenaga penggerak. Dan juga membawa stick bekas eskrim yang ujungnya kita beri sabun pasta yang sudah dikeringkan.

Alat mainan yang saya bawa, saya sesuaikan dengan tema
pelajaran tematik kelas pada waktu itu yang menjelaskan tentang energi. Demo
pertunjukkan pun mulai kita lakukan dengan menggunakan ember atau memanfaatkan
kolam di lingkungan sekolah untuk menunjukkan mainan buatan sendiri yang ‘mempunyai
cerita’. Anak-anak yang belum terbiasa untuk bercerita, dengan kegiatan ini
akan terdorong untuk menceritakan dan menanyakan tentang apa yang sedang
tersaji dan terlihat ketika ‘show’. Seperti informasi cara membuat benda
tersebut, bahan-bahan yang digunakan, bagaimana prinsip kerjanya,  dari mana asalnya, sampai benda yang kita buat
juga bisa diberi nama.

Pembelajaran tematik dengan metode show and tell di sekolah
kami kemudian dibuat mempunyai alokasi jam pelajaran tersendiri yaitu 1 jam
pelajaran dengan muatan pelajaran bahasa indonesia untuk mengasah kemampuan
presentasi, berbicara dan bercerita serta menyampaikan ide atau gagasan.

Pengembangan inovasi pembelajaran tematik dengan metode ini dapat dikembangkan menjadi panggung kreativitas cerita dan pertunjukkan (presentasi) serta pameran karya siswa di kelas maupun disekolah. Demikian pengalaman kami terkait inovasi pembelajaran tematik di sekolah dasar dengan metode show and tell

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row]