SEBARAN KOMPETENSI DASAR PPKn KELAS 3 SEMESTER 2 Tema 5-8
Sebaran Kompetensi KI-1 sampai KI-4 pada pembelajaran tematik kelas 3, Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan EDISI REVISI TAHUN 2018 secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut, yaitu siswa mampu:
| KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. | KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga, dan negara. |
| 1.1 Menerima simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa di rumah | 2.1 Menerima sikap sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” di rumah |
| 1.2 Menerima amanah hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah dalam kehidupan sehari-hari | 2.2 Menerima hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah dalam kehidupan sehari-hari |
| 1.3 Mensyukuri keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa | 2.3 Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar |
| 1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. | 2.4 Menampilkan sikap kerja sama sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar |
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain. | KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya. |
| 3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” | 4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara |
| 3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah | 4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah |
| 3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar | 4.3 Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar |
| 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar | 4.4 Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar |