Persiapan PPG 2022 dan Pembelajaran Inovatif Guru Era 4.0

Program PPG Dalam Jabatan (PPG Daljab) merupakan program pendidikan yang diselenggarakan untuk mempersiapkan lulusan S-1 Kependidikan dan S-1/D-IV Non Kependidikan yang memiliki bakat dan minat menjadi guru agar menguasai kompetensi guru secara utuh sesuai dengan Standar Pendidikan Guru.

Program ini diharapkan dapat menjawab berbagai permasalahan pendidikan, seperti kualifikasi di bawah standar (under qualification), dan guru-guru yang kurang kompeten (low competence).

Di era revolusi industri 4.0, guru diharapkan memiliki kemampuan melaksanakan pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan dengan mengintegrasikan critical thinking dan problem solving, communication and colaborative skill, creativity and inovative skill, information and communication technology literacy, contextual learning skill, serta information and media literacy.

Selain itu, PPG Dalam Jabatan juga dirancang agar mampu membekali kemampuan problem solving, kritis, dan kreatif kepada calon guru profesional, melalui implementasi model pembelajaran dan kegiatan berbasis masalah (problem-based learning) dan proyek (project-based learning). 

Untuk mendukung persiapan guru dalam mengikuti PPG, berikut beberapa modul Bahan Pengayaan dan Remidi yang dapat digunakan untuk membantu pengetahuan dan kompetensi guru dalam persiapan mengikuti serangkaian program pendidikan profesi guru. Berikut 6 Modul Bahan Pengayaan dan Remidi lengkap disertai pembahasan soal dalam rangka persiapan ujian pretest PPG dan Ujian Pengetahuan :

1. Bahan Pengayaan dan Remidi PGDK Padagogik Umum
2. Bahan Pengayaan dan Remidi PGDK Padagogik Umum
3. Bahan Pengayaan dan Remidi PGDK Bahasa Indonesia
4. Bahan Pengayaan dan Remidi PGDK IPA
5. Bahan Pengayaan dan Remidi PGDK IPS
6. Bahan Pengayaan dan Remidi PGDK PPKn

Modul diatas bisa di download dengan tautan link gambar berikut ini (klik pada gambar):

Selain modul bahan dan pengayaan berikut kami sampaikan juga modul inti yang dipelajari mahasiswa PPG yang terdiri dari Modul Profesional dan Modul Advanced Material. Berikut daftar Modul Profesional yang bisa digunakan sebagai modul inti kegiatan PPG:

Modul Profesional :

1. PGSD-MODUL 01 BAHASA INDONESIA
2. PGSD-MODUL 02 MATEMATIKA
3. PGSD-MODUL 03 IPA
4. PGSD-MODUL 04 IPS
5. PGSD-MODUL 05 PPKn
6. PGSD-MODUL 06 Pembelajaran Berbasis TIK

Modul Profesional tersebut diatas bisa di download dengan tautan link gambar berikut ini (klik pada gambar):

Setelah diterima sebagai mahasiswa sesuai LPTK (Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan) Universitas terpilih, mahasiswa akan belajar secara mandiri modul profesional dan advanced material diatas dengan agenda jadwal yang sudah ditentukan oleh Pusat dan bekerjasama dengan LPTK tersebut secara teknis.

Aktivitas pendalaman materi tersebut di ulang sampai dengan hari ke-7 kegiatan belajar mandiri

Biasanya dalam 1 hari alokasi waktu diberikan untuk mempelajari 1 modul. contoh timeline agenda belajar mandiri mempelajari modul dapat dilihat seperti bagan excel berikut ini :

Hasil kegiatan belajar mandiri mahasiswa dituangkan dalam bentuk LK yang nantinya diunggah sebagai kelengkapan tugas kegiatan belajar mandiri. LK tersebut terdiri dari LK. 1.1 dan LK 1.2 dengan format sebagai berikut :

LK tersebut juga bisa dilengkapi dengan bagan mindmap garis besar / Isi dari masing-masing modul profesional bisa dilihat dari bagan mindmap berikut ini :

Selain modul profesional mahasiswa PPG juga diberikan bahan pengembangan berupa Modul Advanced Material. Berikut daftar Modul Advanced Material yang bisa digunakan sebagai modul inti kegiatan PPG:

Modul Advanced Material :

1. Modul Suplemen PPG PGSD
2. KB1-PGSD Bahasa Indonesia
3. KB1-PGSD PPKn
4. KB1-PGSD Matematika
5. KB1-PGSD IPA
6. KB1-PGSD IPS

Modul Advanced Material tersebut diatas bisa di download dengan tautan link gambar berikut ini (klik pada gambar):

Aktivitas hari ke-8-13 berisi pendalaman materi dan persiapan materi ajar berbasis problem based learning.

Kemudian dilanjutkan dengan aktivitas Pengembangan Perangkat Pembelajaran (PPP) selama 14 hari dengan agenda sebagai berikut :

Tahapan dalam LMS yang dilakukan mahasiswa sesuai dengan langkah-langkah urut berikut ini dimana masing-masing tahapan ada penugasan baik asinkronus maupun sinkronus sesuai tahapan pelaksanaan kegiatan PPG.

Penugasan dapat disertai diskusi dan paparan / presentasi masing-masing guru serta praktek langsung terkait dengan perangkat pembelajaran yang sudah dikembangkan.

Berikut juga kita sertakan contoh set perangkat pembelajaran guru yang dilatihkan dalam PPG 2021 dan PPG 2022 dimana dalam tahun tersebut (kemungkinan di tahun 2022 masih sama metodenya) guru dilatih mengemas kegiatan pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning). 5 Set perangkat yang menjadi tagihan mahasiswa inovatif PPG yaitu:

1. Bahan Ajar
2. Media Presentasi Pembelajaran
3. LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
4. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
5. Instrumen Evaluasi

1. BAHAN AJAR :

2. MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN:

3. LKPD (LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK):

4. RPP (RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN) :

5. INSTRUMEN EVALUASI :

Tagihan perangkat pembelajaran terdiri dari 3 set (3X5 = 15 perangkat) yang hasil final masing-masing perangkat berupa video dokumentasi pembelajaran yang sudah diedit dan diringkas sesuai durasi waktu yang ditentukan.

CONTOH VIDEO PELAKSANAAN PEMBELAJARAN YANG DILAKSANAKAN SECARA DARING – PPG Inovatif dengan integrasi sinkronus LMS – Asinkronus LMS dan Pembelajaran berbasis forum kolaboratif. (video pembelajaran penuh 1 PB ditugaskan untuk diedit menjadi video rangkuman ringkas selama 30 menit tanpa mengurangi bagian-bagian sintak pembelajaran berbasis pemecahan masalah – Problem Based Learning) dalam hal ini perlu kemampuan video editing guru dalam pengemasan media pembelajaran berbasis video.

Dari penjelasan diatas, melalui program Pendidikan Profesi Guru diharapkan guru/mahasiswa ppg mempunyai banyak keterampilan dan kompetensi dalam dunia pendidikan yang meliputi hal-hal berikut:

1. Mampu menemukan masalah dalam pembelajaran serta solusi untuk peningkatan pembelajaran berbasis masalah dan problem solving
2. Mampu membuat mindmap (peta konsep) dari berbagai informasi dan media pembelajaran
3. Kemampuan Literasi dan Numerasi serta kemampuan penggunaan dan integrasi alat-alat teknologi informasi terkini (ICT) dalam pembelajaran tematik terpadu yang terintegrasi.
4. Mempunyai kemampuan pedagogik, profesional dan perkembangan ilmu pengetahuan yang luas di bidang pendidikan khususnya pendidikan dasar dan keterampilan abad 21 peserta didik
5. Kemampuan pengelolaan / manajemen kelas dan media pembelajaran yang baik, kreatif, inovatif dan inspiratif.
6. Mempunyai kemampuan melaksanakan pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan dengan mengintegrasikan critical thinking dan problem solving, communication and colaborative skill, creativity and inovative skill, information and communication technology literacy, contextual learning skill, serta information and media literacy.
7. Meningkatkan kemampuan problem solving, kritis, dan kreatif kepada calon guru profesional, melalui implementasi model pembelajaran dan kegiatan berbasis masalah (problem-based learning) dan proyek (project-based learning). 
8. Kemampuan pengemasan media pembelajaran (perekaman kegiatan pembelajaran, pengemasan dan desain, audio-video editing, presentasi pembelajaran, penggunaan sarana teknologi dan informasi, dll)
9. Kemampuan pengembangan perangkat pembelajaran yang inovatif. Guru profesional yang menguasai materi ajar, berkarakter dan berkepribadian Indonesia, menginspirasi dan menjadi tauladan, memiliki penampilan mempesona, berwibawa, tegas, ikhlas, dan disiplin yang mampu membelajarkan, membimbing dan mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan tuntutan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi terkini dan masa depan.
10. Salam pembelajar bagi guru profesional Indonesia !